利丰港培华独立中学

2025自主学习日
趣聚总动员

为了让学生走出课本、用兴趣驱动学习，我校于 2025 年 11 月 28 日正式展开为期 5 天的 “趣聚总动员”自主选课活动！全校共开设 20 门多元课程，由学生自由报名，以“兴趣 × 探索× 实作”为核心，让学习真正“活起来”。

利丰港培华独中坐落在牛轭湖畔，这片自然与人文交织的土地，也成为本课程最好的教材。由钟汉明老师带领，10 位同学踏上了一段充满故事的“家乡探索之旅”。

指导教师：钟汉民老师

课程亮点回顾

认识家乡的新角度
老师带领同学们站在牛轭湖畔，从地理、生态与历史变化切入，让学生明白——原来家乡，也可以是一堂充满故事的自然课。

移动中的课堂
在巴士上听故事、在湖边观察、在庙宇里探问细节，同学们用眼睛、耳朵、心去体验课堂以外的知识。

走进社区文化
进入兴山庙后，同学们学习到庙宇建筑的意义、信仰习俗与文化脉络，看见华人文化如何扎根并陪伴社区成长。

学习目标达成！

✔ 走进真实社区
✔ 了解地理与历史的关系
✔ 认识家乡文化与信仰的脉动
✔ 培养学生成为文化的继承者

学习不是翻开课本，而是翻开生活。
感谢钟汉明老师的细致带领，也感谢同学们专注的眼神与积极的提问。

×

“一滴水，能藏着多少生命？”
在这堂课里，同学们化身小小科学家，走遍校园不同角落，亲自采集不同来源的水样。
回到生物实验室后，他们透过显微镜的镜头，看见了——
会动的微生物
形状奇特的藻类
原来就藏在我们身边的微型宇宙

指导教师：黄硕寰老师

课程亮点回顾

从“看不见”到“看得见”
同学们学会安装、调焦、观察与记录显微镜视野，第一次真正看见 “生命” 在水滴里游动。

探索从校园开始
从走廊水沟、花圃积水到饮水机旁的小水滴，原来校园的每个角落都可能包含一个独立的微观世界。

一起发现、一起惊呼
显微镜下的画面让学生一边观察、一边兴奋讨论，每一次发现都是科学最真实的回馈。

学习目标达成！
✔ 了解显微镜的使用方法
✔ 观察水中微生物的外观与运动
✔ 学会记录科学观察结果
✔ 体验探索自然的乐趣

原来，知识可以藏在一滴不起眼的水里。
感谢黄硕寰老师的引导，也感谢同学们的热情参与

×

当学习从教室走进厨房，
当老师与学生成为并肩作战的队伍——
原来“教育”也可以这么香、这么热闹、这么好玩！

挑战规则亮点
每组 1 位老师 + 2 位学生
必须在规定时间内完成 “RM40 限额采买挑战”！
预算有限，但创意无限！
紧接着回到烹饪室进行食材处理、烹饪、摆盘
看看谁能在有限资源中端出惊艳全场的料理！

课程简介
这场美食竞赛考验：
• 团队默契
• 菜单规划能力
• 时间管理
• 厨艺创意
• 现场应变力

成功完成作品的队伍不仅能品尝自己的成果，
还能争取晋级最终决赛，赢取荣誉与奖励！
每一道料理，都承载着师生之间的协作、笑声与小小的坚持——
一起动手做饭，是最暖心的团体活动之一！

×

在“趣聚总动员”里，高中生不只是学习知识，更在寻找表达自我的方式。而这门课——让布料成为画布，让植物成为颜料，让高中生重新认识“自然，也能被拿来创作”。

指导教师：陈俊龙老师（校外讲师）、刘慧敏师、黄韵佳师、林惟馨老师

课程简介
“植物敲拓染”是一种温柔又有力量的创作方式：
从采集植物、排列构图、敲击上色，到最终揭开布料的那一刻，每一位高中生都像在完成一件“属于自己的自然艺术品”。
这一天，高中生用叶脉纹理写故事，用敲击的节奏完成一幅幅无法复制的作品。
画面里，既有专注的眼神，也有揭开布料时的惊呼。创作的过程，就是最美的纪录。

课程亮点回顾（高中组）
从想象到实践的创作力
高中生在构图、配色与敲击方式上展现了更成熟的操作
每一块布料都充满个人风格与“艺术家的气质”

自然纹理 × 创意碰撞
他们开始尝试不一样的叶片组合、分层敲色，
呈现出更加丰富、多层次的拓染效果。

一堂让人“沉浸式安静”的艺术课
敲击声、专注神情、审美判断，
让每个人都体验到“创作即疗愈”的力量。

学习成果
✔ 理解植物敲拓染原理
✔ 实践构图、美学与敲染技巧
✔ 完成个人创作作品
✔ 体验自然材料作为媒介的艺术表达

自然给了他们色彩，而他们把色彩变成作品。
感谢老师们的带领，也感谢学生用心创造的每一次敲击。

×

一部好电影，可以带你走进另一种人生；
而今天这一门课，则带孩子们在光影里看见——故事、人性与力量。

指导教师：李佩芝师

课程简介
在这门课里，同学们观看精选电影，并在李佩芝老师的带领下，从“看电影”变成“读电影”。
他们学习：
— 为什么角色会这样想？
— 故事想告诉我们什么？
— 光影、镜头、音乐背后藏着哪些情绪？
— 一部电影可以反映怎样的价值与议题？

从照片里看得见他们一边看、一边记录、一边讨论的认真模样——
原来，观影也可以是一种学习方式。

课程亮点
✔ 从“娱乐”走向“理解”
孩子们第一次发现，看电影不是被动接受，而是主动思考与分析。
✔ 光影中的价值讨论
老师带着他们谈友情、成长、选择、责任——
电影里的世界，折射着现实的人生。
✔ 让思考变得有温度
很多同学在讨论时说：
“原来角色这样做，是因为他怕失去……”
“我以前没想过这个角度。”
这是电影课最珍贵的瞬间。

×

在快节奏的校园生活里，有时候，我们都需要一点——慢下来、静一静、只跟自己相处的时间。
而今天这一门课，就是从“慢”开始的。

指导教师：刘淑娴师

课程简介
同学们利用色彩缤纷的扭扭铁丝，在刘淑娴老师的带领下，把平凡的材料扭成一朵朵“指尖上的花”。
有人扭出玫瑰，有人做成雏菊，有人把整束花摆成礼物形状——
每一朵花都不只是作品，更像是孩子们的心情、创意与想象力的样子。
📸 在照片里，看得见他们专注地扭线、认真配色、完成作品时的小小满足。

课程亮点
✔ 在创作中练习耐心与专注
孩子们一开始都说“很难”，但越做越投入，越扭越顺手。
✔ 让创意自由长出来
同一种材料，每个人做出的作品都完全不一样——这就是创作的魅力。
✔ 把心意做成礼物
很多同学完成后一脸害羞地说：
“我要送给妈妈。”
“我要送朋友。”
也有人说：“我要送给自己！”

一堂简单的手作课，却让学生学会专心、创造，也为平凡的星期一添上了一束温暖的小花。
“趣聚总动员”的美，就是让孩子在体验里找到学习的快乐。

×

今天的教室，没有课本、没有考试，
只有——脑力激荡、策略交锋与满满的欢乐！

指导：刘锦薇 ,陈芊颖师
特别感谢麻坡 Pesta Board Café 负责人亲自引导！

课程简介
这不仅是一堂桌游课，而是一场“智慧与团队”的大比拼！
学生们体验了多种不同类型的桌游：
✔ 需深度思考的策略游戏
✔ 身历其境的角色扮演
✔ 讲求默契的合作挑战
✔ 让人一玩停不下来的益智小游戏
在紧张与爆笑交替的氛围中，他们不断试探、判断、推理，
彼此合作、也彼此竞争，
发现原来桌游不是“小孩子的玩意”，
而是一门关于逻辑、沟通与决断的艺术。
照片里，是他们专注思考的神情、激动喊叫的瞬间，也有队友击掌的快乐画面。

对决时刻 · 精彩结果
在最终大对决中，每个组别都拿出了最强实力——
第一名组别：获得 4 份桌游大奖！
第二名组别：全组获得年卡！
第三名组别：全组获得月卡！
其他参与同学：每人获得 5 块优惠券，人人有礼！

学习目标达成！
✔ 开拓眼界，认识更多类型桌游
✔ 在思考中提升逻辑与判断力
✔ 在互动中培养沟通与团队精神
✔ 在比赛中纾解压力、大笑疗愈

“趣聚总动员”的魅力就在这里——
让学习变得有趣、让合作变得自然、让孩子在游戏中成长。
更多精彩活动回顾，明天继续与大家分享！

×

甜点香气，最能让校园变得幸福。
今天，烹饪室里飘散的，就是——马卡龙的甜蜜味道！

指导老师：林志扬老师

课程简介
微风徐徐的午后，校园正缺一份“甜”——
而这门课，就是让学生亲手创造幸福味道的时刻。
即使是甜点 0 基础的同学，也能轻松上手，
透过简单步骤，用搅拌、挤面糊、烘烤与夹馅
制作出专属于自己的精致点心。

今天的主角是：
巧克力马卡龙
抹茶马卡龙

两款口味都收获学生们的一致好评！
在烘焙过程中，大家互相协助、互相提醒，
厨房里充满欢笑声、认真表情与“老师，是这样吗？”的可爱瞬间。

学习目标达成！
✔ 学会制作适合在家也能完成的甜点
✔ 培养耐心、步骤控管与细节观察力
✔ 体验烘焙带来的成就感与疗愈感
✔ 与伙伴一起创造属于下午的甜蜜回忆

照片里，是学生们忙着挤马卡龙面糊的动作、
烤箱前紧张等待的神情、
还有最后端起成品时骄傲到不行的笑容。
甜点，是味道；
烘焙，是过程；
而今天，他们把“幸福”亲手烤了出来。
更多“趣聚总动员”精彩课程，持续为大家呈现！

×

当生命只剩下一线之隔，你是否有勇气伸出援手？
今天，教室里弥漫的，是——责任感与勇气的气息！

指导老师：辜丽秀老师

课程简介
当紧急情况发生时，冷静与行动同样重要。
这门课程，让学生们学习心肺复苏（CPR）的正确步骤，了解何时启动急救、如何在关键时刻采取行动。
透过假人实操练习，大家一步步掌握按压、呼吸、判断与急救流程。
课堂里不只有认真，还有“老师，我按对了吗？”的互动，以及同学们互相提醒动作要领的温馨瞬间。

学习目标达成！
✔ 学会判断及使用正确的 CPR 救援手法
✔ 培养紧急情况下的冷静与判断力
✔ 体验成为关键英雄的责任感
✔ 与伙伴一起守护生命、学习互助精神

照片里，是同学们专注按压假人的手法、
认真观察呼吸与脉搏的神情、
还有练习结束时彼此击掌庆祝的小小骄傲。
救命，是技能；
急救，是责任；
而今天，他们用勇气与知识，把“生命的希望”亲手握在手中。
更多“趣聚总动员”精彩课程，持续为大家呈现！

×

Bonjour! comment ça va？
今天，我们一起踏上一段浪漫又有趣的法语小旅程啦
在苏凌蔚老师的带领下，大家从零开始接触这门被誉为“最优雅的语言”的法语。
从最基础的问候语、数字、颜色，到日常生活中会用到的词汇，学生们都勇敢开口练习，体会到——
原来法语一点也不可怕，甚至有点好听到上头！
课堂中不时传来同学们认真练习的 “Bonjour!”、“Merci!”
第一次开口说法语的成就感，让大家都瞬间变成小小法国人～
C’est la vie —— 学习语言，本来就是一种生活的浪漫呀。

学习目标
尝试开口练习第二外语，初探法语的魅力，
或许——你会发现：
“诶？原来法语比我想得更适合我！”

×

阳光洒在校园的早晨，空气里漂浮着——
彩虹般的泡泡光芒！
今天，初中楼底与草场化身为孩子们的“魔法实验室”，奇幻又热闹！

指导老师：钟汉民老师

课程简介
看似简单的泡泡，背后却藏着科学与魔法的双重秘密。
在课堂上，学生们亲手调制属于自己的泡泡水，从比例、材料到搅拌方式，每一个步骤都决定了泡泡的大小与耐久度。
当泡泡“总是吹不大”时，有人皱眉研究，有人跑去问同伴，也有人举手求助老师——
而答案，其实就藏在：
✨ 水的表面张力
✨ 分子间作用力
✨ 水蒸发速度
✨ 泡泡膜的稳定性

掌握科学原理后，大家来到草场，正式迎战——
谁能吹出今天最大的巨型泡泡？
风一吹，透明又带彩的巨泡在空中延伸、摆动、破裂，
伴随着学生们的欢呼声、惊呼声和“再来一次！”的斗志。

学习目标
✔ 理解水的表面张力与泡泡形成的关系
✔ 认识分子间作用力与泡泡持久度
✔ 观察水蒸发对泡泡的影响
✔ 练习从科学角度思考、验证与解决问题
✔ 在实验与游戏中感受科学的趣味

泡泡，会破；
科学，会留下；
而今天，他们用双手调制了属于自己的——
科学魔法奇缘。

×

当香气在烹饪室缓缓升起，
今天的校园有一点——西式浪漫的味道！
同学们换上围裙、拿起厨具，化身小小西餐主厨，一起打造属于自己的美味午后。

指导老师：林志扬老师

课程简介
煎、炸、蒸、炒你都学过了——
但今天，我们把难度升级，让学生们挑战西式餐点的优雅与精致！
课程从基本刀工、调味开始，接着进入今日的主角：
蓝带鸡肉（Chicken Cordon Bleu）
学习目标
同学们亲手敲打鸡肉、卷入火腿与起司、裹粉、煎香，再放入烤箱完成金黄外皮。过程专注又疗愈，每一步都充满“主厨级仪式感”。
成品出炉后，大家开始摆盘：
有人走简约风、有人走创意路线，还有人以餐厅等级的视觉精致登场。烹饪室瞬间变成小型“西餐发表会”，香味与成就感一起漫出来。

学习目标
✔ 学会制作在家也能轻松完成的西式餐点
✔ 认识食材处理、裹粉技巧与烹调顺序
✔ 提升味觉敏锐度、刀工与摆盘美感
✔ 在动手实践中培养耐心、合作与细心
照片里，是学生们小心卷鸡肉的专注、
油锅前紧张又期待的表情、
还有端起自己那盘“餐厅级作品”时自豪到不行的笑容。
西餐，是味道；
烹饪，是创作；
而今天，他们在厨房里完成了属于自己的——
美味与自信的升级！

×

当熟悉的旋律在教室里轻轻响起，
今天的校园有一点——怀旧的温度。
同学们跟随曾玉琳老师，一起穿越回八、九十年代的华语乐坛黄金时代，走进那段用音乐说故事的青春。

指导老师：曾玉琳老师

课程简介
那是一个用吉他唱出梦想的时代——
没有华丽舞台，没有炫目灯光，
只有校园、吉他、青春与最真实的声音。
在课程中，老师带领同学认识两位新谣的重要灵魂人物：

黄舒骏——把理性与社会关怀写入旋律的创作者
梁文福——用温柔歌声记录生活与时代的人文诗人

他们的作品，不仅是歌曲，更是一个时代的青春写照。
从校园爱情到社会议题，从轻快民谣到深刻思考，
新谣的诞生让音乐成为了对世界温柔而坚定的回应。
课堂里，有学生跟着旋律轻轻哼唱，也有人认真记下歌词背后的故事。
每一首歌都是记忆，每一个音符都带着时代的脉动。

学习目标达成！
✔ 了解新谣的产生、发展与社会影响
✔ 认识八、九十年代的艺术文化与社会背景
✔ 透过音乐探索时代精神与人文价值
✔ 感受音乐如何影响一代人的思考与情感

照片里，是同学们安静聆听时的神情、
是随着旋律轻弹吉他的手、
也是他们在音乐中找到共鸣的微笑。
音乐，是时代的声音；
新谣，是青春的记忆；
而今天，他们重新听见了那段感动无数人的——校园旋律。

×

遇到突发状况时，最能保护你的，就是自己。
12 月 4 日（四），我校举办了两节特别课程——
〈防身有道 – 跆拳道〉，由本校跆拳道黑带同学林怀思以及梁詠安一同指导。
特别感谢两位同学为学弟妹们示范真正「实战」又实用的防身技巧！

课堂中，同学们学习了：
✔ 在危险情境下如何保持冷静
✔ 基础但关键的脱身技巧
✔ 跆拳道中可应用于日常的防护动作
✔ 自我保护意识与快速反应能力

从站姿到重心、从动作到节奏，每一步都扎实又到位。
同学们学得专注，也一次次发现——防身术不是打架，而是保护自己与爱的人。

指导：林怀思&梁咏安

学习目标
掌握基础防身术，提升自我保护能力。

×

你会玩 Batu Seremban 吗？
你试过 Ceper、Congkak 吗？
跳格子还记得怎么玩？毽子能踢几下？
12 月 3 日，我们带着全体同学一起——
穿越回最快乐的童年！
在礼堂里，在笑声里，在满场奔跑的脚步声里，
由国文组五位老师带领同学们挑战五项马来西亚传统童玩。
每一组都有不同玩法、不同节奏，但共同点只有一个：
好玩到停不下来！
在游戏中，同学们体验多元文化的魅力：
✔ Batu Seremban 的专注与手眼协调
✔ Ceper 的技巧
✔ Congkak 的逻辑与策略
✔ 跳格子的灵活
✔ 踢毽子的节奏与平衡

现场笑声、尖叫声、成功过关的欢呼声交织成一幅最美的画面。
而课程结束时——
每位同学还带着小礼物离开，
好像真的捡回了属于童年的那块小宝藏

指导：国文组五位老师
学习目标
不允许大马人不会玩这五种经典童年游戏！

×

在化学实验室里，雪不是从天空落下的——
而是从烧杯里“长出来”的！
12 月 4 日的这一堂《晶雪的秘密》，
同学们亲手制作属于自己的结晶圣诞树，
让圣诞提早在实验室里“闪耀登场”。
从溶解、加热、搅拌到静置观察，
每一步都藏着化学的魔法。
结晶慢慢爬上树枝的那一刻，
现场瞬间传来一阵“哇——！”
原来科学这么美、这么好玩！
在实验中，同学们也学习到：

✔ 过饱和溶液是如何形成的
✔ 结晶为何会“长出来”
✔ 英文化学式命名的基础概念

科学不仅是知识，
也是让冬季多一点闪光的小浪漫

课程名称:晶雪的秘密－用化学点亮圣诞
日期:12 月 4 日（四）
地点:化学实验室
指导:钟汉民师

学习目标
・理解过饱和溶液与结晶原理
・认识基础英文化学式命名法
・体验科学与生活的结合

圣诞的脚步还没到，
但化学课已经帮你点亮了一整片“小雪国”

×